sábado, 5 de noviembre de 2016

LA CABEZA DEL DRAGÓN

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Este trimestre vamos a leer en clase una farsa infantil, La cabeza del dragón, obra de teatro en dos actos creada por Ramón María del Valle-Inclán.

 La obra surgió en el proyecto de un Teatro para Niños, empresa que sufragó personalmente Jacinto Benavente, amigo de Valle-Inclán. Fue este dramaturgo el que pidió a Valle la creación de una obra para niños y el genial gallego aceptó con gusto este encargo.

El estreno tuvo lugar en 1910 y la obra fue publicada en 1914. Alabada por la crítica teatral, no tuvo éxito de público.  Sin embargo, como decía el crítico José de Laserna, "La cabeza del dragón pasará a las antologías de nuestro teatro de la infancia y será uno de los más preclaros blasones del noble escudo literario de su autor".

La obra teatral nos sumerge en un mundo de príncipes, princesas, dragones, duendes,  pero también hay sátira política y una crítica a algunos intelectuales de la época. Nosotros realizaremos una lectura colectiva en clase, ya que es una obra con variados personajes y la lectura en voz alta os hará comprenderla mejor, de una forma más dinámica y divertida. Además después de la lectura, os pasaré algunas actividades de comprensión, léxico y creación personal, pero no os preocupéis porque procuraré que sean actividades atrayentes para vosotros. 

Como curiosidad os contaré que la obra se está representando durante este mes de noviembre en el teatro Teseo de Madrid (del 6 de noviembre al 27 de noviembre), así que si queréis verla representada tenéis esta oporturnidad. Pinchando aquí podrás acceder al enlace del evento.

¿Preparados para sumergiros en la magia de la obra?





martes, 1 de noviembre de 2016

¿CÓMO SUENAN LOS DIALECTOS?

Para que conozcáis mejor los dialectos de la Península vamos a ver algunos vídeos para que oigáis la pronunciación. Como podéis apreciar, en todos hablan español pero en su variedad dialectal.
Vamos a escuchar los dialectos históricos del latín, el asturiano y el aragonés, a través de dos grupos musicales: Avientu y Mallacán.
Avientu es un grupo de música rock folk en lengua asturiana procedente del concejo asturiano de Riosa.  Vamos a escucharlos:

                                         

Escuchad la canción Mullers d'o mundo interpretada en aragonés por el grupo Mallacán. Tenéis el fragmento de parte de su letra en el libro de texto:

                                        

Y para ver los dialectos del castellano, comenzamos con un vídeo del Curso dandalú que recorre de forma cómica los usos del dialectos andaluz, divertido, ¿verdad? 

                                         

Ahora un fragmento extraído del programa Cuarto Milenio de mujeres de las Hurdes hablando en extremeño, los subtítulos están escritos en este dialecto.

                                       

Y algunas expresiones murcianas...con el humorista Chema Ruiz. Preparaos para reír:

                                       

¿Sabías que el acento canario es el preferido por los españoles?

                                      


Recordad que el español no sólo se habla en nuestra Península sino también en otras partes del mundo. Es una de las lenguas más habladas. Hablamos con tonos diferentes pero nos une el mismo idioma. Veamos este vídeo para terminar y luego lo comentamos:

                                      

jueves, 6 de octubre de 2016

CREACIÓN DE MICRORRELATOS

Resultado de imagen de creacion literariaVamos a iniciar nuestro taller de creación escribiendo microrrelatos. Pero, ¿Qué es un microrrelato? y lo que es más difícil... ¿Cómo escribir este tipo de textos?

El microrrelato o microcuento es un texto literario que debe tener tres características fundamentales: brevedad, intensidad y deslumbramiento. Se ha dicho de estos textos que son "como fogonazos, como estrellas fugaces que pasan ante nuestros ojos sorprendiéndonos, reconciliándonos con el sentido último de la fantasía".

Son relatos que sorprenden al lector por su lirismo, su tono ingenioso, su humor, su halo de misterio...Las palabras tienen que llegar a la sensibilidad del lector,  impactándolo de alguna manera, envolviéndolo en un universo de sugerencias y significado connotativos. Sorpresa, tristeza, añoranza, ternura, situación irónicas, lirismo, miedo, sentimientos... fluyen en estas breves piezas literarias que no nos dejarán indiferentes.

Leamos algunos microrrelatos conocidos, a ver qué os parecen...


"Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí", Augusto Monterroso.

"Nadie quería decirle a qué hora pasaría el tren. Le veían tan cargado de maletas que les daba pena explicarle que allí no había habido nunca ni vías ni estación",  Pere Calders.

"La mujer que amé se convirtió en fantasma. Yo soy el lugar de sus apariciones", Juan José Arreola.

Resultado de imagen de microrrelatosComo veis, estos microrrelatos tienen una extensión muy breve, sólo una o dos líneas. Como orientación, sabed que los microrrelatos pueden ser de una línea hasta unas quince aproximadamente. Puedes leer más microrrelatos pinchando en breve antología de microcuentos



  Y ahora pasamos a la parte de la creación...¿Cómo hacer un microrrelato?

   Lo primero es tener muy claras las características de este tipo de creación: brevedad, originalidad,  ironía, humor, sátira, final sorprendente o ingenioso.

   En muy pocas líneas tenemos que captar el interés del lector, ofreciendo algo distinto, sorprendente, llamativo. Y debemos desarrollarlo de forma rápida sin que por ello pierda interés. Por lo tanto, no se puede realizar un desarrollo muy largo, sólo debemos centrarnos en lo fundamental, trascendiendo los datos concretos, ofreciéndolos de forma especial.

Y para triunfar con nuestro microrrelato también tenemos que escribir de una forma literaria. No vale escribir en un estilo corriente, no. Hay que hacer brillar las palabras, que llame la atención nuestra manera de usar la lengua, saliéndonos del discurso corriente y ofreciendo nuevas asociaciones. Ahí se encuentra el mérito de todo gran texto literario, en usar de forma especial la lengua  que todos empleamos. ¡Vamos a intentarlo! 

Para orientaros un poco en vuestras creaciones...Algunos tuits consejos para escribir microrrelatos


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Pasos para la creación...

1. Primero hay que pensar sobre qué vamos a escribir. Apunta las ideas que se te vayan ocurriendo y deja fluir tu imaginación.

2. Comienza a redactar tu microrrelato. Recuerda que tiene que ser breve, interesante para el lector. Busca captar el interés de los lectores ofreciendo algo diferente.

3. Redacta tu texto lo mejor posible, utiliza un léxico rico y sugerente. 

4. Una vez terminado, revísalo, corrige lo que creas necesario, ofrece una presentación esmerada.


Bien... con estas pautas, ahora toca lanzarse a la creación. Tal vez al principio nos cueste un poco, pero todo es ponerse y sentirse capaces de hacerlo. ¡Tú puedes hacer un buen texto, claro que sí! Recordad que haremos una selección de los mejores microrrelatos y sus autores los leerán el día 24 de octubre para celebrar el Día de la Biblioteca. Todo un placer disfrutar de estas breves joyas para conmemorar este día, porque como dice el refrán: "lo bueno, si breve, dos veces bueno". 



domingo, 25 de septiembre de 2016

EL MAGO DE OZ


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¡Bienvenidos al nuevo curso 2016-2017! Este año iniciamos las clases de Lengua y Literatura con una historia que probablemente conozcáis: El mago de Oz.  Se trata de una novela escrita por el escritor norteamericano Lyman Frank Baum, a quien le encantaba inventar cuentos para sus hijos y de ahí surgió la inspiración para crear esta obra que tendría un gran éxito en su época y también en épocas posteriores. ¿Te suena la historia? Tal vez hayas visto alguna película, musical, serie de dibujos animados... ¿Qué podrías contarnos sobre ella?

Resultado de imagen de imagenes de la obra el mago de ozEsta será nuestra primera parada de lectura. Recordad que necesitáis un cuaderno de lectura para realizar las actividades relacionadas con los libros que veremos en clase. La nota del cuaderno de lectura será importante en la calificación final y además el mejor cuaderno de lectura tendrá un premio al final del trimestre. El mejor cuaderno será aquél que tenga buenos contenidos (bien elaborados, buena expresión y redacción, calidad de los contenidos) y buena presentación (incluyendo imágenes, fotografías relacionadas, orden adecuado, limpieza...). Nos acercaremos a autores y obras de la Literatura Universal, aprenderemos todos muchos (también yo aprendo siempre de vosotros) y nos divertiremos.
     Para acercarnos a esta obra, contesta brevemente a las siguientes preguntas:

   a)¿Qué le sucede a Dorothy al principio de la obra?¿Dónde llega?
   b) ¿Dónde quiere ir Dorothy y por qué camino?
   c) ¿A quién se encuentra en el camino?¿Qué desea cada uno de ellos?¿Cómo quieren conseguir sus deseos?
   d) Explica si se hacen sus sueños realidad, qué es lo que consiguen y cuál es el destino final de Dorothy.
   Pega una imagen en la que aparezcan los personajes principales de la obra.

                                   Resultado de imagen de imagenes de la obra mago de oz 

  B.- Describe el aspecto físico y la forma de ser de los personajes fundamentales: Dorothy, el Espantapájaros, el Leñador de Hojalata, el León Cobarde y el Mago de Oz. Incluye una imagen del personaje al lado de su descripción.

C.- Esta historia ha sido llevada al cine, al mundo del musical, a series de dibujos animados... Vamos a ver algunas de estas adaptaciones.

   Comenzamos con este vídeo editado con imágenes de la película de El mago de Oz que tiene como fondo musical la canción Somewhere over de rainbow. Tras ver el vídeo, investiga de qué año es la película, escribe el nombre de su director y actores principales y resume lo que has visto en las imágenes del vídeo.
  
                                     

Una película más actual relacionada con el mundo de Oz, es la de Oz, un mundo de fantasía. Escribe de qué año es la película, su reparto y explica quién es el protagonista de la historia y que diferencias hay con la película anterior. Os dejo el trailer:


                                 


Y también hay adaptaciones al mundo de los dibujos animados como podéis ver en el siguiente vídeo. Escuchadlo con atención porque luego tendréis que entregar un resumen por escrito de lo que habéis oído:

                                  

El mundo del musical tampoco ha podido resistirse a este fantástico relato: 

                                 


¿Sabías que hay una banda española de folk metal denominada Mago de Oz? Este grupo,  que combina los ritmos rock y celtas, comenzó su andadura en 1988 aunque saltaría a la fama con su álbum La leyenda de la Mancha, llegando a las listas musicales del país con canciones como Fiesta Pagana o Molinos de viento. De esta última vamos a ver el vídeo musical porque el  paisaje os resultará muy familiar. ¿Quién sabe dónde está rodado este videoclip? Fácil, fácil...  


                                         

D. En la historia del mago de Oz varios personajes quieren conseguir algo y acuden al mago de Oz para que haga realidad sus sueños... 

- ¿En qué cuento tradicional un genio concede deseos? Cuenta brevemente esta historia e indica también alguna versión al cine que haya tenido este cuento.

- Imagina que existiera un mago capaz de concederte tu mayor deseo. ¿Qué le pedirías?¿Crees que así serías feliz? Escribe un texto narrativo (mínimo quince líneas) en el que cuentes todo esto.

Y ya sabéis..."En algún lugar sobre el arco iris los cielos son azules y todos los sueños que te animas a soñar se hacen realidad".


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