BLOG EN HUELGA

YO ESTUDIÉ EN LA PÚBLICA

     Yo también estudié en la pública: en colegio e instituto público y en universidad pública. He conseguido lo que tengo con esfuerzo y dedicación, he podido estudiar gracias a  becas y he conocido muy buenos profesores de los que he aprendido mucho y a los que debo lo que ahora soy.  Soy profesora en un instituto público y me siento orgullosa de lo que hago. Mis hijas estudian en la escuela pública y me gustaría que en el futuro estudiaran en la universidad. Si tú también has estudiado o estudias en la escuela pública, defiéndela para que siga siendo una enseñanza de calidad, gratuita y para todos. Difunde este vídeo, poniéndolo en tu blog o en las redes sociales. La educación pública es de todos y todos debemos defenderla.

PREMIO LIEBSTER

  Sin duda, una de las mayores alegrías que me ha proporcionado y me sigue proporcionando el proyecto de este blog es haber entrado en contacto con otros profesores de lengua y literatura que comparten sus experiencias en la red y de los que continuamente estoy aprendiendo. Hoy quiero agradecer a Virginia creadora del blog, elenigmadelasletras y a Alberto con la bitácora de lengua (por cierto, Alberto, enhorabuena por el premio de Edublogs) el haberme premiado como uno de sus blogs favoritos. Gracias a los dos por este regalo.

   El fin del Premio Liebster es reconocer la valía de pequeños y poco conocidos blogs. Y el premio conlleva cumplir lo siguiente:

1. Copiar y pegar el premio en el blog enlazándolo con el blogger que se lo ha otorgado.
2. Premiar a sus cinco blogs favoritos con la condición de que tengan menos de doscientos seguidores y dejarles un comentario en sus entradas para notificarles que han ganado el premio.
3. Confiar en que continúen la cadena premiando a su vez a sus cinco blogs preferidos.

Aquí van mis cinco recomendaciones:

   Diente de león blog de aula de Teresa, profesora de Lengua castellana y Literatura. Este blog para mi es especial porque lo conocí cuando no sabía muy bien manejarme en las nuevas tecnologías y concebía mi blog como un mero lugar donde dejar apuntes a mis alumnos. Gracias a Teresa y al ejemplo de su Diente de León empecé a valorar el blog como un instrumento de infinitas posibilidades para la enseñanza, cambié el formato, introduje videos, enlaces, lista de blogs... Es un blog con entradas muy bien elaboradas que recomiendo a todos los amantes de la literatura. 

   el juego de hacer versos, blog de poesía para adolescentes inquietos en el que podemos encontrar una gran variedad de actividades creativas realizadas por alumnos. Propuestas divertidas, lúdicas, originales, propuestas para que nuestros alumnos escriban y disfruten escribiendo.

   Nuestra escuela, blog del colegio "Nuestra Señora de la Natividad" de Guadamur (Toledo). Es un blog de reciente creación que comienza con fuerza, ilusión y propuestas novedosas. Un espacio para reflexionar y disfrutar, con trabajos muy chulos de alumnos de educación infantil y primaria.

   Consuegra innova, blog del proyecto de innovación del IES "Consaburum" de Consuegra que se inicia este año con ilusión y deseos de continuidad. Con el objetivo de mejorar la competencia lingüística de nuestros alumnos desde todas las áreas compartimos proyectos para conseguir este objetivo. Secciones destacadas son la revista "La caja de Pandora" o ¡Me gusta leer!.

  En ocasiones... leo libros, blog de lengua y literatura de IES "La Cañada" de Madrid con muy buenas propuestas, diferentes y creativas. También comparto y apoyo la actitud reivindicativa de Carlota en defensa de nuestra escuela pública y en contra de los recortes.

CALIGRAMAS, GREGUERÍAS, COLLAGES Y ODAS EN EL DÍA DEL LIBRO

     El día 23 de abril se celebra el Día Internacional del Libro. La conmemoración de este día se remonta a 1926, año en el que el escritor y editor Vicente Clavel Andrés propuso a la Cámara Oficial del Libro de Barcelona que se instaurase una Fiesta del libro para difundir la labor de los editores y fomentar la lectura. La fecha propuesta al principio fue el 7 de octubre, fecha en la que nació Miguel de Cervantes.

   A partir de 1930 se cambió esta celebración al 23 de abril, en conmemoración de la muerte de Cervantes y de Shakespeare (ambos murieron este día en el año 1616, pero de distintos calendarios). También en esta fecha nacieron o murieron otros escritores eminentes como Vladimir Nabokov, Josep Pla o Manuel Mejía Vallejo. Por este motivo, esta fecha tan simbólica para la literatura universal fue la escogida en la Conferencia General de la UNESCO para rendir un homenaje mundial al libro y a sus autores y alentar a todos, en particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y respetar gran contribución de los creadores al progreso social y cultural.

 En mi instituto, el IES "Consaburum" de Consuegra, alumnos y profesores nos hemos involucrado en esta celebración realizando diferentes actividades: representaciones teatrales, exposiciones de libros, mercadillos solidarios, realización de marcapáginas, trabajos de creación, etc. Hemos empapelado el instituto de poesía, ingenio y humor con TRABAJOS VANGUARDISTAS creados por alumnos de 1º y 4º de ESO: CALIGRAMAS, GREGUERÍAS, COLLAGES Y ODAS A LA VIDA MODERNA. A continuación tenéis fotografías de los trabajos expuestos en el instituto:  

  Caligramas, greguerías y marcapáginas  realizados por los alumnos del IES "Consaburum"

     En el pabellón de primer ciclo, también los alumnos han creado caligramas de gran belleza visual, greguerías divertidas e ingeniosas, relatos creativos...

Trabajos creativos realizados por los alumnos de 1º y 2º de ESO 

      Enhorabuena a todos por vuestros trabajos y gracias por vuestra colaboración porque sin vosotros todas estas iniciativas no podrían fructificar. Y como sorpresa final os dejo este libro digital con algunas de vuestras creaciones para que podáis leerlas con tranquilidad y disfrutar de la literatura. Buen provecho:

                          

                                     Open publication - Free publishing 

PIDE AL MINISTRO WERT QUE NO AUMENTE LA RATIO DE ALUMNOS POR CLASE

    Nuestra educación va de mal en peor. Comenzamos el año con medidas que perjudicaron nuestro sistema educativo: declaraciones de algunos políticos desprestigiando a los profesores,  reducción del número de profesores (son muchos los docentes que este año se han quedado en paro), bajas sin cubrir en los institutos y recortes, recortes y más recortes. Los profesores tenemos que trabajar ahora más (hacemos el trabajo de los profesores interinos que están en el paro) cobrando menos (porque en este año nuestro poder adquisitivo se ha reducido considerablemente).

     Desgraciadamente, somos un colectivo que nos hemos convertido en el blanco de numerosas críticas. Porque, ¿De qué nos vamos a quejar? Tenemos un sueldo fijo y trabajar, parece que no trabajamos mucho, según la rumorología popular tenemos cuantiosas pagas y vivimos estupendamente. Todas estas mentiras se van divulgando y parece que nos quejamos porque sí. Pero, desde aquí, quiero invitar a la reflexión a todos aquellos que critican para que se den cuenta de que todas las piedras que tiran a los profesores se las están tirando a ellos mismos.

   Las nefastas medidas que se han tomando este año en educación están afectando a nuestros hijos. Pero el panorama que se nos avecina para el curso que viene no es más alentador. Nos esperan las aulas-barracones, lugares en donde los padres dejaremos a nuestros hijos para que estén recogidos, porque aprender, van a aprender muy poco. Y no porque los profesores no queramos trabajar sino porque las condiciones son cada vez menos propicias para el aprendizaje. El Ministerio de Educación va a incrementar el número de estudiantes por aula tanto en primaria como en secundaria para el próximo curso. Así, de 25 ó 27 alumnos por aula pasaríamos a 30 ó 35 alumnos y se eliminarán profesores de apoyo para niños con discapacidad o necesidades educativas especiales que tendrán que quedarse en el grupo de clase. Estas medidas convertirán a las clase en guarderías en donde no se podrá enseñar nada, ya que humanamente no se pueden atender adecuadamente a tantos alumnos por clase, el estrés y las depresiones del profesorado aumentarán, los problemas de disciplina serán mayores y los alumnos con dificultadas dentro de un aula tan heterogénea quedarán sin atender. Si nos cuesta trabajo educar a nuestro hijo, ¿Se imaginan 35 alumnos de 1º de ESO en una clase? Y en educación infantil o primaria ¿Cómo controlar en una aula a 35 alumnos de 3 años? Señores, me parece una locura y los profesionales de la educación podemos hacer todo lo posible pero no podemos hacer milagros. Si realmente queremos que nuestra educación no se estropee más, dejemos los ratios como están. PIDAMOS AL MINISTRO WERT QUE NO AUMENTE LA RATIO DE ALUMNOS POR CLASE. PINCHA AQUÍ PARA APOYAR ESTA PROPUESTA Y DIFÚNDELO A TODAS LAS PERSONAS QUE CONOZCAS. Tú apoyo cuenta. No nos quedemos de brazos cruzados.

ASÍ SERÁN LAS CLASES: 

                                                        

DÍA MUNDIAL DEL TEATRO 2012

   Hoy 27 de marzo se celebra el Día Mundial del Teatro, conmemoración que se realiza anualmente desde que en 1961 el Instituto Internacional del Teatro de la Unesco (IIT) tomara esta iniciativa. Por este motivo, se organizan distintos eventos de teatro nacional e internacional, siendo uno de los actos más importantes la lectura en ciudades de todo el mundo de un mensaje escrito por una personalidad de prestigio mundial invitada por el Instituto Internacional del Teatro. Este honor le ha correspondido a personalidades como Jean Cocteau, Eugene Ionesco, Antonio Gala o Pablo Neruda. Este año el elegido ha sido John Malkovich, conocido actor, productor, guionista y director estadounidense. Este ha sido su discurso:

"El Instituto Internacional del Teatro-ITI de la UNESCO me ha honrado con su petición de realizar este mensaje en la conmemoración del 50 aniversario del Día Mundial del Teatro. Voy a dirigir estas breves consideraciones a mis compañeros del teatro, mis pares y camaradas. Que su trabajo sea convincente y original. Que sea profundo, conmovedor, reflexivo y único. Que nos ayude a reflejar la cuestión de lo que significa ser humano y que dicho reflejo sea guiado por el corazón, la sinceridad, el candor y la gracia. Que superen la adversidad, la censura, la pobreza y el nihilismo, algo a lo que, ciertamente, muchos de ustedes estarán obligados a afrontar. Que sean bendecidos con el talento y el rigor necesarios para enseñarles cómo late el corazón humano en toda su complejidad, así como con la humildad y curiosidad necesarias para hacer de ello la obra de su vida. Y que sea lo mejor de ustedes - ya que será lo mejor de ustedes, y aun así, se dará sólo en los momentos más singulares y breves - lo que consiga enmarcar esa que es la pregunta más básica de todas: "¿Cómo vivimos?" ¡Buena Suerte!". 

    La comunidad de Madrid celebra este día tan especial ofreciendo ocho actividades teatrales gratuitas, entre las que destacan la celebración de La noche de Max Estrella, talleres de clown, visitas guiadas a los Teatros del Canal y al Real Coliseo de Carlos III de San Lorenzo de El Escorial y ensayo del espectáculo Esperando a Godoy.  La Noche de los Teatros, que cumpliría este año su sexta edición, será suspendida por la huelga general convocada para el 29-M.

A pesar de esta suspensión, Madrid sí celebrará el Día Mundial del Teatro con las actividades anteriormente señaladas. Si queréis conocerlas con más detalle, pinchad aquí.

     Pero uno de los actos más emblemáticos de estas jornadas en Madrid, es la imposición de la bufanda blanca a la estatua de Ramón María del Valle-Inclán, a las 12:00 horas en el paseo de Recoletos. Es un acto ya clásico que se realiza todos los años y que supone un homenaje a este gallego bohemio que revolucionó el teatro con su gran creación: el esperpento. En este día,  son galardonados con el alfiler de la bufanda personas y entidades relacionadas con el mundo del teatro.

     Nosotros para conmemorar esta celebración,  vamos a dedicar estos días al teatro con presentaciones de grandes autores teatrales: Valle-Inclán, García Lorca,  Miguel Mihura, Jardiel Poncela, Buero Vallejo, Fernando Arrabal... Excelentes dramaturgos que han abierto caminos en el mundo del teatro. Si queréis conocer su andadura teatral y algunas de sus obras más conocidas, no os perdáis las presentaciones que han hecho vuestros compañeros de 2º de Bachillerato C en Mundolibros. Porque la vida es puro teatro.

DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA

     Hoy se celebra el Día Mundial de la Poesía, una fecha en la que se rinde homenaje a la palabra poética coincidiendo con el equinoccio de primavera. La decisión de dedicar este día a la poesía fue adoptada durante la 30º reunión de la Unesco celebrada en París en 1999.

     De acuerdo con la decisión de la Unesco, el principal objetivo de esta acción es sostener la diversidad de los idiomas a través de la expresión poética, apoyar la poesía, recuperar la tradición oral de los recitales poéticos y  restablecer el diálogo entre la poesía y las demás manifestaciones artísticas (teatro, danza, pintura...) Este evento fortalece la cultura en nuestro planeta y se realizan en las principales capitales del mundo lecturas multitudinarias de poemas.

   Mi pequeña aportación son los poemas que tenéis a continuación, dos obras maestras de dos grandes poetas: Vicente Huidobro y Gabriel Celaya. Si queréis compartir algún poema o cita relacionada con la poesía, no lo dudéis y escribid un comentario. Y en este día de temperaturas invernales, nos quedará la calidez de la palabra poética:

ARTE POÉTICA

Que el verso sea como una llave

que abra mil puertas.

Una hoja cae; algo pasa volando;

Cuanto miren los ojos creado sea

y el alma del oyente quede temblando.

Inventa mundos nuevos y cuida tu palabra;

El adjetivo, cuando no da vida, mata.

Estamos en el ciclo de los nervios.

El músculo cuelga, 

como recuerdo en los museos;

Más no por eso tenemos fuerza;

El vigor verdadero 

reside en la cabeza.

¡Por qué cantáis la rosa, oh Poetas!

Hacedla florecer en el poema;

Sólo para nosostros

viven todas las cosas bajo el sol.

El poeta es un pequeño Dios.

                                                                                               Vicente Huidobro

LA POESÍA ES UN ARMA CARGADA DE FUTURO

Cuando ya nada se espera personalmente exaltante,

mas se palpita y se sigue más acá de la conciencia,

fieramente existiendo, ciegamente afirmado,

como un pulso que golpea las tinieblas

cuando se miran de frente

los vertiginosos ojos claros de la muerte,

se dicen las verdades:

las bárbaras, terribles, amorosas crueldades.

Se dicen los poemas

que ensanchan los pulmones de cuantos, asfixiados,

piden ser, piden ritmo,

piden ley para aquello que sienten excesivo.

Con la velocidad del instinto,

con el rayo del prodigio,

como mágica evidencia, lo real se nos convierte

en lo idéntico a sí mismo.

Poesía para el pobre, poesía necesaria

como el pan de cada día,

como el aire que exigimos trece veces por minuto,

para ser y en tanto somos dar un sí que glorifica.

Porque vivimos a golpes, porque apenas si nos dejan

decir que somos quien somos,

nuestros cantares no pueden ser sin pecado un adorno.

Estamos tocando el fondo.

Maldigo la poesía concebida como un lujo

cultural por los neutrales

que, lavándose las manos, se desentienden y evaden.

Maldigo la poesía de quien no toma partido hasta mancharse.

Hago mías las faltas. Siento en mí a cuantos sufren

y canto respirando.

Canto, y canto, y cantando más allá de mis penas

personales, me ensancho.

Quisiera daros vida, provocar nuevos actos,

y calculo por eso con técnica qué puedo.

Me siento un ingeniero del verso y un obrero

que trabaja con otros a España en sus aceros.

Tal es mi poesía: poesía-herramienta

a la vez que latido de lo unánime y ciego.

Tal es, arma cargada de futuro expansivo

con que te apunto al pecho.

No es una poesía gota a gota pensada.

No es un bello producto. No es un fruto perfecto.

Es algo como el aire que todos respiramos

y es el canto que espacia cuanto dentro llevamos.

Son palabras que todos repetimos sintiendo

como nuestras, y vuelan. Son más que lo mentado.

Son lo más necesario: lo que no tiene nombre.

Son gritos en el cielo, y en la tierra son actos.

                                  

                   Gabriel Celaya