miércoles, 30 de marzo de 2022

LA BIOGRAFÍA

 La biografía es una narración que cuenta la vida de alguien. Escucha el siguiente vídeo que te informará de cómo realizar una biografía:


La biografía es un tipo de texto que despierta gran interés. Hay muchas páginas de internet que nos descubren la vida de personajes famosos como Biografías y vidas, o Historia-biografía
Además hay en internet un diccionario biográfico y la wikipedia para conocer datos biográficos de diversos personajes.

En televisión también tenéis documentales biográficos como, por ejemplo, la serie de "Imprescindibles" que nos permiten conocer en profundidad la vida y obra de personajes destacados de la cultura española  Se emiten los domingos en la 2 de TVE y aquí podéis ver un anuncio de uno de los últimos programas  que trataba sobre el poeta Luis García Montero

Otro programa de la 2 de documentales es el titulado "Mujeres que hicieron historia" que siguiendo el formato de la autobiografía nos relata la vida de importantes mujeres como Juana de Arco, Cleopatra, o Isabel I. En este caso, lo ofrecen como un relato dramatizado que atrapa al espectador:


Capítulo de Isabel I: 



miércoles, 23 de marzo de 2022

EL DIARIO PERSONAL

El diario personal es un texto narrativo en el que el autor escribe sus vivencias y  sentimientos, sus sueños y emociones. Es una narración autobiográfica, escrita en primera persona empleando un estilo subjetivo y personal.

En el diario se recogen las anotaciones que escribe su autor en unas serie de días (que no tienen por qué ser consecutivos), indicando en cada uno la fecha. Como suelen ser escritos íntimos, hay diarios que incluso tienen un candado para que nadie pueda leer su contenido. Hay varios tipos de diarios: el diario clásico que emplea como soporte el papel y el diario digital o electrónico en el que los autores cuentan su vida en la red.

Es frecuente que en la adolescencia se sienta más el impulso de escribir las vivencias y emociones por escrito, de dejar reflejado lo que sentimos en sus páginas porque el escribir nuestras vivencias y sentimientos nos hace sentirnos mejor, más libres y además nos permite conocernos más y tener más claros cuáles son nuestras preocupaciones y nuestros deseos. El diario personal es incluso una práctica terapéutica que aporta muchos beneficios a nuestra salud como puedes leer en el siguiente enlace: Siete beneficios de escribir un diario


Sin duda,un diario personal muy conocido es el diario que escribió una niña judía de trece años, Ana Frank, mientras estaba encerrada con sus padres en una casa de Amsterdam, escondida para que no los encontraran los nazis. Desgraciadamente, fueron hallados y llevados a campos de concentración. Sólo sobreviviría el padre de Anna Frank que sería el que diera a conocer el diario de su hija. Para Ana, escribir era una forma de desahogarse, de sentirse mejor, como ella misma decía: "Me parece que lo mejor de todo es que, lo que pienso y siento, al menos lo puedo escribir, de lo contrario me asfixiaría completamente".Si quieres conocer más cosas sobre Anna Frank y su diario Kitty pincha aquí

Vamos a ver ahora algunos consejos para escribir un diario:


Hay algunas novelas juveniles que se basan en el formato del diario, por ejemplo, las exitosas colecciones de Diario de Greg o Diario de Nikki  escritas en clave de humor, nos muestra las vivencias, aventuras y desventuras de estos personajes siguiendo el formato de un diario personal:


Tal vez alguno de vosotros haya escrito alguna vez un diario o lo esté escribiendo actualmente. Yo os propongo escribir vuestras experiencias y emociones por escrito: si sois tímidos, si estáis pasando por una mala etapa, si os gusta escribir... animaos a escribir en sus páginas vuestros pensamientos, sueños y sentimientos, ya veréis lo bien que os sentís. Además, podéis decorar y organizar el diario a vuestro estilo y vuestro diario guardará siempre vuestros secretos y no os replicará con comentarios  hirientes. El diario puede ser vuestro refugio, vuestro espacio espacio de creatividad, vuestro amigo y vuestro fiel confidente. 

Como sé que os da mucha vergüenza expresar en voz alta lo que sentís, la consigna de esta semana va a consistir en escribir algunas páginas de un diario personal  pero no serán vuestras viviencias sino las de un objeto de vuestra elección.

Consigna de  la semana:
- Escribir algunas páginas del diario personal de un objeto redactando en primera persona cuatro textos de días diferentes (no tienen por qué ser días seguidos). Hay que poner fecha en cada día y dirigirse de alguna forma a tu diario. Podéis situarlo temporalmente en las fechas que queráis, en el pasado o en el futuro.

 En estas páginas del diario vuestro objeto tiene que contar sus VIVENCIAS, EMOCIONES, SUEÑOS Y FRUSTRACIONES.

  Ejemplo:
                                                                                                                                    
                                                                                            Domingo, 25 de febrero de 1905
                                                                                                                        
                                                                                            
Querido diario:

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domingo, 27 de febrero de 2022

SUBGÉNEROS NARRATIVOS

      UNA LEYENDA TOLEDANA de Gustavo Adolfo Bécquer: La ajorca de oro



UN MITO CLÁSICO: El mito de Eco y Narciso.


      UN CUENTO CON MORALEJA DE JORGE BUCAY: El elefante encadenado.



UN CUENTO CHINO: LA MACETA VACÍA




miércoles, 9 de febrero de 2022

LAS LÁGRIMAS DE SHIVA

"En cierta ocasión, hace ya mucho tiempo, vi un fantasma. Sí, un espectro, una aparición, un espíritu; lo puedes llamar como quieras, el caso es que lo vi. Ocurrió el mismo año en que el hombre llegó a la Luna y,  aunque hubo momentos en los que pasé mucho miedo, esta historia no es lo que suele llamarse una novela de terror".

Así comienza la apasionante novela de Las lágrimas de Shiva de César Mallorquí. Un relato narrado desde el punto de vista de Javier, un chico de quince años que tiene que pasar el verano en Santander con sus tíos y sus primas. Allí, sentirá la presencia de un fantasma que necesita su ayuda para aclarar algo que sucedió en el pasado y que aún no se ha esclarecido en el presente. Junto con su prima Violeta, Javier pondrá manos a la obra y...

Las lágrimas de Shiva es un libro adictivo, pues una vez que has empezado a leerlo, no puedes parar. Y es que César Mallorquí tiene un gran talento literario, ya que ofrece un relato atractivo para los adolescentes y además enriquece su nivel cultural empleando un léxico rico y variado y ofreciendo información sobre temas interesantes: cómo se vivía en los años sesenta,  música y libros inolvidables, acontecimientos históricos como la llegada del hombre a la Luna... Y todo ello se inserta en la trama con naturalidad, sin que en ningún momento resulte forzado o ajeno a la historia.

En esta entrada quería profundizar en todos estos aspectos culturales que se van ofreciendo a lo largo de la novela. Comenzamos con las palabras de César Mallorquí sobre la literatura juvenil. Atentos todos, a lo que os dice el autor:


Las Lágrimas de Shiva es una novela, texto literario extenso en el que se cuenta lo que les sucede a  unos personajes en un espacio y un tiempo determinados. La historia está narrador en primera persona por un narrador protagonista- Javier- que nos irá contando los sucesos que vivió en casa de sus tios.

 La historia de Las lágrimas de Shiva se desarolla un marco narrativo muy concreto: Temporalmente, la acción sucede en los años sesenta, concretamente en julio de 1969, fecha en la que el hombre subió a la Luna. Pero antes de llegar en la novela a este momento histórico concreto, César Mallorquí sitúa en las páginas precedentes de forma general, la década en la que se desarrolla la historia, los años sesenta: 

"Todo eso sucedió hace mucho, claro. Por aquel entonces no había ordenadores personales ni videojuegos, ni televisión por satélite. A decir verdad, ni siquiera había televisor en color. Era una época en blanco y negro, un tiempo de cambios, al menos más allá de nuestras fronteras. En otros países, los estudiantes tomaban las calles exigiendo un mundo mejor, los hippies adornaban las flores sus largos cabellos, las mujeres reclamaban los mismos derechos que los hombres, los jóvenes se manifestaban en contra de la guerra de Vietnam, las chicas usaban minifalda y biquini, los chicos imitaban a Paul, John, George y Ringo.
Eso ocurría en Francia, en Inglaterra, en Holanda o en Estados Unidos, pero en España las cosas eran distintas. Había una dictadura; el viejo general Franco todavía controlaba con mano de hierro todo cuanto sucedía en el país, dictando -era un dictador-lo que podíamos o no podíamos hacer, ver o decir."

Sí, la historia se contextualiza en esos años sesenta que a nivel internacional supusieron importantes cambios en el ámbito social mientras que en España las cosas permanecían inmutables bajo la batuta del general Franco. Vamos un vídeo vídeos para adentrarnos en el contexto histórico de esta época:

El espacio narrativo también está claramente delimitado en la novela: la acción transcurre en Villa Candelaria, la casa antigua de los tíos de Javier, que se ubica en Santander, con frecuentes referencias a su mar y a su playa del Sardinero:

Y en las páginas de la novela también ocupan un papel muy destacado los libros y la música.

Javier y su prima Violeta comparten una aficción: la lectura. Sus gustos son diferentes, pues a Javier le encantan los libros de ciencia-ficción mientras que su prima Violeta prefiere libros de otro estilo. A lo largo de la novela, los dos primos van intercambiando libros muy conocidos de la literatura universal.

Violeta le presta a Javier el libro de El guardían entre el centeno de Salinger y Javier dice lo siguiente tras su lectura: 

"Aquella novela me había atrapado desde las primeras líneas y eso a pesar de que apenas tenía argumento. El relato, narrado en primera persona, cuenta la historia de Holden Caulfield, un chico de diecisiete años que, poco antes de Navidad, se fuga del colegio. Y ésa es la trama de la novela: los tres días que duraba la fuga del protagonista. Pero además, aquel relato mostraba los recuerdos, los pensamientos y las emociones de Holden, su confusión, su tristeza y su sentido del humor..."

El coleccionista de mundos nos explica esta impactante obra:

 En el capítulo 4 titulado "La extraña historia de Beatriz Obregón", Violeta y Javier intercambian también muchas novelas. Javier decide dejar a Violeta todo un clásico de la ciencia ficción Crónicas Marcianas de Bradbury, para mostrar a su prima que los libros de ciencia ficción también pueden ser interesantes y tener calidad literaria. 

"Crónicas Marcianas es un gran libro, la demostración perfecta de que hay mucho más en la ciencia ficción que naves espaciales, monstruos con ojos de insecto y pistolas de rayos. Por eso se lo dejaba siempre a la gente que me criticaba por leer "marcianadas" y por eso, al día siguiente después del desayuno, Violeta me llevó a un aparte y me dijo:

-Ese libro, Crónicas Marcianas es... En fin, no podía imaginarme que la ciencia ficción pudiera ser tan... tan poética. Me ha gustado mucho, Javier. Gracias por regalármelo. Pero, en realidad, el libro no trata de Marte, ni de marcianos, sino de la gente normal y corriente".

Una reseña breve de Crónicas Marcianas:


Otros libros que intercambian los primos son  El viejo y el mar de Hemingway: "es un relato muy hermnoso, tan triste y poético como Crónicas marcianas. En cierto modo ambas obras hablan de lo mismo: de las cosas que desaparecen con el tiempo, como los pétalos de la rosa del ayer".

En el siguiente vídeo podrás ver una bellísima adaptación de esta novela al mundo de la animación:



Otra de las obras clásicas que aparecen en Las lágrimas de Shiva es La metamorfosis de Franz Kafka, "narra una especie de pesadilla en la que un hombre, Gregorio Samsa, asiste con indiferencia a su transformación en insecto".

Booktrailer de la Metamorfosis:


Y, por último, el libro de Frankenstein de Mary Shelley, adquiere en el relato un interés especial, ya que dentro del libro Javier descubre unas líneas escritas con la elegante caligrafía de Beatriz Obregón en las que se sentía identificada con el monstruo porque se sentía distinta a los demás y por eso se encontraba sola.

Pinchando en Frankenstein podrás acceder a una breve reseña de la obra incluida en el programa de libro Página 2 y podrás conocer más sobre su autora y el origen de la obra en este interesante enlace: Frankenstein 1816: el año que nació un monstruo

Pero no sólo de literatura se habla en el libro. También la música ocupa un lugar destacado en Las lágrimas de Shiva. Cada miembro de la familia Obregón tiene sus propios gustos musicales:

"El tocadiscos, por cierto, decía mucho sobre la personalidad de los distintos miembros de la familia Obregón. Tía Adela ponía siempre música clásica, sobre todo Brahms y Chaikovski; tío Luis era aficionado a los tangos y a los cantantes norteamericanos-incluido Elvis-; a Rosa le gustaba el jazz, pero también Leonard Cohen, Moustaky y Brassens; Margarita, por su parte, se decantaba por los Rolling Stones, mientras Violeta era una fanática de los Beatles. En cuanto a Azucena, lo oía todo y seguía sin decir nada".

Vamos a ver algunos vídeos de estos estilos musicales:

                                                   Chaikovsky, El lago de los cisnes




                                                     Elvis Presley, El rock de la cárcel:




Hallelujah, Leonard Cohen



                                                Brown Sugar, Rolling Stones, concierto año 2020
         
                                              


Love me do, The Beatles



Último concierto de The Beatles en la azotea the Apple Corps


Y después de este recorrido tan interesante y enriquecedor por el mundo de los libros y de la música, vamos a seguir soñando y como el protagonista de Las lágrimas de Shiva, Javier, vamos a asistir a ese gran acontecimiento de 1969: la llegada del hombre a la Luna. 

" Después de dar catorce vueltas y media a la Luna, el Eagle se separó de la nave e inició el descenso hacia el satélite. En el módulo lunar viajaban Neil Armstrong y Edwind Aldrin. A bordo del Columbia quedó Michael Collins, que permanecería en órbita a la espera de que sus compañeros regresaran de la superficie lunar...". (Puedes leer la narración de la llegada a la Luna desde la perpectiva de Javier en el capítulo 6 de Las lágrimas de Shiva).

Recordemos este acontecimiento único: La llegada del hombre a la Luna, cincuenta años después: Efemérides 2019, 50 años de la llegada del hombre a la Luna

Muy interesante todo lo que hemos aprendido con la lectura de Las lágrimas de Shiva, ¿verdad? Porque, que no os engañen, las lecturas que realmente merecen la pena son aquellas que nos hacen disfrutar, soñar y que nos enriquecen culturalmente. Si la novela te está interesando tengo una sorpresa para ti, hay una segunda parte de Las lágrimas de Shiva, El círculo escarlata. ¡No te la pierdas!



lunes, 31 de enero de 2022

TEXTOS EXPOSITIVOS Y ARGUMENTATIVOS

                            

Los textos expositivos ofrecen una información objetiva en sus explicaciones. No se incluyen las opiniones personales del autor.

Hay dos tipos de exposiciones:

1- Exposiciones divulgativas- dirigidas a sectores más amplios donde los receptores no necesitan conocimientos previos sobre un tema.

2. Exposiciones especializadas en las que se requiere un nivel de conocimiento previo sobre esa materia. Por ejemplo, en textos de medicina, química, derecho...

Este tipo de textos son muy usados en ámbitos escolares y académicos. Las informaciones de un libro de texto, las explicaciones del profesor, un examen escrito, una exposición oral son ejemplos de textos expositivos en los que hay que explicar de forma clara y ordenada unos contenidos sin incluir opiniones personales.

También son textos expositivos las instrucciones de uso de un aparato, las entradas de un diccionario, una receta de cocina, un folleto informativo, etc.


Características de los textos expositivos:

. Son textos formales, pues se evita el uso del lenguaje coloquial y se emplea un tono preciso y un lenguaje elaborado para explicar los contenidos.

. Están redactados en tercera persona.

. Son textos que se estructura de forma organizada y clara para que se entiendan mejor.

. Por lo general, siguen el esquema de introducción, desarrollo de las explicaciones y conclusión.

. El léxico empleado es denotativo y predomina la función representativa del lenguaje





LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS



 Los textos argumentativos tienen como finalidad convencer al receptor con unos argumentos.
Un texto argumentativo tiene una tesis (idea que se defiende en la argumentación) y argumentos (razonamientos que el autor aporta para demostrar la tesis).
Son textos argumentativos un anuncio publicitario, un debate, un discurso político, un artículo de opinión, un editorial...

Características de los textos argumentativos:

. Son textos subjetivos, que reflejan las opiniones del autor.
. Es frecuente econtrar en ellos verbos en primera persona y palabras y expresiones valorativas.
. Son texos que pretender persuadir el receptor, por eso, predomina la función apelativa del lenguaje.

Tipos de argumentos: 
Los argumentos utilizados para defender la tesis pueden ser de varios tipos


 Por último, te propongo varias actividades relacionadas con la argumentación.
1) Empezamos con la imagen de arriba de Bart y Lisa Simpson. Fíjate en que Lisa le está diciendo algo a Bart. Inventa un breve texto argumentativo con una tesis y unos argumentos esgrimidos por Lisa para convencerle a Bart de algo.

2) Relaciona los siguientes ejemplos con el tipo de argumento que hay en cada uno de ellos:
Los argumentos son: Racionales, de hecho, de ejemplificación, de analogía, de autoridad y emocionales. ¿Con qué ejemplo relacionarías cada tipo de argumento?

Ejemplos:
- Hay que dar buenos libros a nuestros hijos, igual que les damos buenos alimentos.
- Ya Platón advirtió de los peligros de no trabajar la memoria.
- Los resultados electorales demostraron que los italianos desconfiaban de su Gobierno.
- Si miran a los ojos de este hombre, ¿de verdad ven la mirada de un culpable?
- Todos sabemos que la adolescencia es una edad complicada.
- El deporte es bueno para la salud. Por ejemplo, practicar natación alivia el dolor de espalda.

viernes, 21 de enero de 2022

LAS FÁBULAS

                                      

Las fábulas son relatos literarios cortos que suelen estar protagonizados por animales y que tienen una moraleja final. Pueden estar escritos en prosa o en verso y buscan ser útiles a los lectores, pues les aportan una enseñanza positiva para la vida, unos modelos de conducta a seguir (esta enseñanza viene recogida en la moraleja final de la fábula).

La fábula suele estar protagonizada or animales que se comportan como humanos, con sus mismos defectos y virtudes. Critican defectos universales como, por ejemplo, la envidia, la avaricia, la mentira... También hay fábulas protagonizadas por personas (como la fábula de "La lechera"), por objetos, por elementos de la naturaleza...

 La estructura de la fábula es muy sencilla: presentación, nudo, desenlace y moraleja.


                                   

Aprendemos más... Breve historia de la fábula

La fábula es un género literario muy antiguo presente en distintas civilizaciones. En la Antigua Grecia el escritor de fábulas más conocido es Esopo (siglo VI a.C) que escribió muchos de estos relatos cortos y didácticos cuyos personajes eran animales que tenían problemas humanos y que terminaban con una moraleja. Se dice que le gustaba recopilar pequeñas historias populares que escucha y copiaba.

Algunas fábulas muy conocidas de Esopo son "La liebre y la tortuga", "La cigarra y la hormiga" y "El pastor mentiroso".

En la Roma Antigua, uno de los más destacados cultivadores de fábulas fue Fedro que compuso cinco libros de fábulas siguiendo el ejemplo de Esopo. Una fábula muy conocida de Fedro es la de "La zorra y el cuervo".

En la Edad Media, la fábula aparecían dentro de relatos más largos como podemos ver en obras españolas como Libro de Buen Amor.

Las fábulas han sido siempre muy apreciadas por su contenido didáctico. Tuvieron también importantes representantes en el siglo XVII con Jean de la Fontaine en Francia, que inspirándose en autores clásicos, escribió doce libros de fábulas escritas en verso. El subgénero de la fábula triunfará en el siglo XVIII con autores como Iriarte y Samaniego. Estos dos fabulistas españoles encontraron en la fábula un cauce para enseñar deleitando, para instruir moralmente a los lectores.

  ALGUNAS FÁBULAS...

Pinchando en el siguiente enlace podrás leer muchas fábulas de Esopo: Fábulas de Esopo

 La zorra y las uvas de Samaniego



El burro flautista
de Iriarte


                                       

Esta fabulilla,
salga bien o mal,
me ha ocurrido ahora
por casualidad.

Cerca de unos prados
que hay en mi lugar,
pasaba un borrico
por casualidad.

Una flauta en ellos
halló, que un zagal
se dejó olvidada
por casualidad.

Acercóse a olerla
el dicho animal,
y dio un resoplido
por casualidad.

En la flauta el aire
se hubo de colar,
y sonó la flauta
por casualidad.

«¡Oh!», dijo el borrico,
«¡qué bien sé tocar!
¡y dirán que es mala
la música asnal!».

Sin reglas del arte,
borriquitos hay
que una vez aciertan
por casualidad.

miércoles, 19 de enero de 2022

TEXTOS DESCRIPTIVOS

                          


   Los TEXTOS DESCRIPTIVOS explican cómo son las personas, los animales, los objetos, los lugares, los sentimientos. Describir se parece a pintar con las palabras.


Para realizar una descripción hay que seguir unos PASOS:

 1. Observar el objeto que se va a describir.

2. Seleccionar los rasgos característicos que distinguen la realidad descrita.

3. Ordenar  los elementos seleccionados: de arriba a abajo, de derecha a izquierda...

4. Redactar la descripción.


¿QUÉ RECURSOS EMPLEAMOS EN LA DESCRIPCIÓN?

. La adjetivación.- Los adjetivos expresan cualidades o estados de los objetos a los que se refieren:  enorme, interesante, alto, claro...

. Las comparaciones o metáforas: "La chimenea ofrecía un aspecto siniestro, como una boca enorme y hambrienta".

- Puedes conocer más recursos y ejemplos de descripción pinchando en el siguiente enlace:  Recursos lingüísticos y literarios


TIPOS DE DESCRIPCIÓN 

Hay distintos tipos de descripción y cada uno de ellos tiene características diferentes:

- Descripción técnica: es una descripción objetiva en la que se caracteriza al objeto descrito con precisión y claridad. Esta descripción es propia de los textos científicos y técnicos y tiene una finalidad informativa, ya que pretende manifestar la realidad de forma precisa, sin expresar opiniones ni sentimientos.

- Descripción literaria: son más expresivas y subjetivas. Se seleccionan algunos rasgos y se utiliza un lenguaje más literarios. El emisor no se preocupa tanto de reflejar la realidad como de dar cuenta de los efectos que esa realidad produce en su ánimo. Se transmiten emociones y sentimientos.

A continuación, te ofrezco dos textos. Uno de ellos es una descripción técnica y el otro es una descripción literaria. ¿Sabrías a qué tipo de descripción corresponde cada una de ellas?

"Tenía Benina voz dulce, modos hasta cierto punto finos y de buena educación, y su rostro moreno no carecía de cierta gracia interesante que, manoseada ya por la vejez, era una gracia borrosa y apenas perceptible. Más de la mitad de su dentadura conservaba. Sus ojos, grandes y obscuros, apenas tenían el ribete rojo que imponen la edad y sus fríos manantiales".

"El rinoceronte pertenece a la familia de los mamíferos placentarios del orden de los perisodáctilos. Tienen uno o dos cuernos en el hocico, dependiendo de la especie; La familia de los rinocerontes se caracteriza por su gran tamaño y los ejemplares adultos suelen sobrepasar la tonelada de peso".

Con la descripción podemos explicar cómo son las personas, los objetos, los lugares, los animales... En el siguiente enlace Tipos de descripción podrás conocer las diferentes descripciones que podemos hacer de las personas.

RETO PARA ESPIAS AVANZADOS... 


Por último, repaso de la descripción, descripción de lugares y  Animales del bestiario medieval